viernes, 27 de abril de 2012

EI Miriam: Defensa de blog



            En la asignatura de Medios, Materiales y TIC de la enseñanza, pensaba en un principio que no iba a aprender cosas muy útiles, que mi aprendizaje iba a ser teórico pero poco práctico para llevarlo a cabo en mi aula. Después de todo el proceso, las prácticas, las reflexiones etc, me he dado cuenta de que no sólo he aprendido un montón de estrategias educativas, sino que además, ¡le he cogido el gustillo a eso de las TIC!
            Es cierto que ha habido prácticas que me han quitado muchas horas y me han dado comeduras de cabeza, y también es cierto que a veces cuando más solo te dejan, mejor aprendes...
            Lo que puedo decir de mi aprendizaje es que verdaderamente creo que ha sido significativo y de mucha utilidad. Ahora mismo tengo en mente incluso proyectos que me gustaría realizar usando como eje las TIC.
            Una de las cosas que pienso es... ¿por qué no he aprendido estas cosas antes?




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Power Point MOTIVARTE por Miriam González Martínez se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported.

EI Corina: Defensa de las TIC

Aquí os dejo la defensa de mi proceso de enseñanza y aprendizaje a lo largo de la asignatura Medios, materiales y TIC. He tenido que dividirlo en dos presentaciones porque no me cabía, espero que no sea inconveniente para verlo.¡Gracias y espero que os guste!
Presentación1


EI Vicky: PEA de las TIC en EI.

En esta presentación reflejo la reflexión de mi proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Medios, materiales y TIC en Educación Infantil.He de destacar que a través de esta asignatura he aprendido a "aprender a hacer", lo que ha desarrollado mi autonomía e iniciativa personal y ha quedado demostrado en la creación de mi propio espacio en el mundo virtual, es decir, en la creación de mi blog La caja de Vicky, que está disponible para tod@s vosotr@s.También he llegado a la conclusión de que el uso de las TIC en la escuela está produciendo un cambio, del que todos somos partícipes, en la propia esencia de esta y que bien orientado nos debe llevar a una mejora de la calidad educativa.


             
Puedes ver esta presentación aquí.
Saludos.

martes, 24 de abril de 2012

EI Vicky: Práctica 9. Twitter

El viernes 20 de Abril tuvimos que hacernos en clase un twiter para la práctica 9, a continuación os comento mi experiencia:

Mi usuario es @VickyNav82, sigo a 105 contactos, de los cuales, estos 20 están relacionados con la educación:


He elegido estos contactos porque considero que me pueden ayudar a mi formación como futura docente y como persona, la mayoría son páginas para innovar, crear y para "aprender a hacer", aprender a trabajar con TIC y con los niños de Educación Infantil. A través de estos contactos me mantengo informada de las últimas estrategias metodológicas de las TIC en el aula.

En la página de "el bazar de los locos" he leído cuatro historias muy interesantes:


La que más me ha gustado ha sido "Los pájaros tirándole a las escopetas" porque me he identificado con la experiencia, Claudia es una maestra que nos cuenta cómo cambio su aula de clase pasiva a activa haciéndo un símil con los pájaros. Me identifico porque cuando empecé mis prácticas en un centro docente estaba nerviosa porque no sabía si iba a ser capaz de adaptarme a las nuevas tecnologías pero para mi sorpresa todo seguía igual, nada había cambiado y a mí como a @avilcla y más tras la asignatura de Medios, materiales y TIC, me gustaría cambiar las estrategias didácticas y metodológicas en el aula y poder crear una red de aprendizaje a través de Web 1.0, como twitter o a través de Web 2.0 como facebook.

¡Anímate y sígueme!

 

domingo, 22 de abril de 2012

EI Miriam: Las TIC en niños con NEE



flickrcc






¿Qué es un alumno con NEE?



Conforme establece el artículo 73 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, Se entiende por alumno con Necesidades Educativas Especiales, aquél que requiera, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de la conducta.

Como futuras docentes, no podemos olvidar que en nuestro aula podemos albergar alumnos con NEE, por lo que es de nuestra competencia el formarnos de manera que seamos capaces de desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la mejor manera posible.

Me interesa mucho el tema de las NEE, por lo que he buscado una manera de conectar las TIC con esta temática. Me he sorprendido al ver cuantísima información hay, además de diversos proyectos y webs con recursos para estos niños.

Hace unos años, y no muchos, el que se le diera tanta importancia a las personas con NEE, era visto casi como una utopía, creo que es un gran avance el que se haya mejorado tanto en este ámbito y que se siga innovando en mejoras para la calidad de vida de estas personas.

¿Qué beneficios tienen las TIC?


Gracias a las Tecnologías, los niños con deficiencias comparten un lenguaje casi universal, son capaces de ver sin poder ver, oir sin poder oir, de hablar sin poder hablar... son una ventana fascinante al mundo y hacen posible la inclusión de personas en el ámbito educativo y social.

Investigando, he encontrado un programa que se llama La Red Inclusiva, tiene como objetivo aprovechar el potencial que tienen las TIC a favor del proceso de enseñanza y aprendizaje de personas con NEE. Además de esto, tienen una web en la cuál ponen al día de todos los congresos y innovaciones que se hacen en este ámbito.

Además, no se nos puede olvidar el concepto de Tecnologías Adaptadas, las cuáles están definidas como ese procedimiento (software y hardware) que permite la interacción de la persona discapacitada con el ordenador, eliminando esas barreras que se lo impiden.

Como conclusión, he de destacar que está en nuestras manos el darles oportunidades a estas personas, el mejorar su calidad de vida, su integración en el mundo que les rodea, en definitiva, cubrir todas esas necesidades que no por ser menos comunes son menos importantes y qué mejor manera de hacer esto, que a través de la gran oportunidad que nos ofrecen las TIC.

A continuación dejo una lista de webs con recursos muy interesantes para tratar este tema:

-WIKIRECURSOSTIC
-ALBOR TIC y NEE
-blog TICDEPLATA
-PROYECTO AGREGA


¡Un saludo! Miriam

EI Miriam: La importancia del arte en niños




flickCC



Para hacer mi entrada individual, he escogido este tema que me apasiona, el Arte.

Cuando hablo de arte no me refiero únicamente a lo referente a artes plásticas, sino al mundo del arte visto desde un modo global, la música, los vídeos, la fotografía, las ilustraciones, la escultura, la escritura...

Desde bien pequeña me ha llamado mucho la atención todo lo referente al arte porque considero que te abre puertas a un mundo en el cuál puedes expresarte de muchas maneras diferentes.

La importancia del arte en los niños


¿Por qué el arte es importante en la infancia?

Toda creación artística que implique el desarrollo del pensamiento simbólico y creativo en los pequeños, hace que se fomente en ellos una capacidad que por desagracia según van creciendo, van perdiendo. La creatividad es cuantificable en los niños, y no hablo de creatividad en el ámbito plástico, sino la capacidad de poder adaptarse a las distintas situaciones que se presentan en la vida. Se puede medir con los Test del Pensamiento Creativo de TORRANCE, y lo que podemos comprobar según diversos estudios es que en las etapas de Educación Infantil es cuando más desarrollada tienen esta capacidad y según van subiendo niveles más sistematizados, la van perdiendo.

A través del arte, los niños pueden expresar sus sentimientos, no es tanto el resultado de la obra sino el proceso de ésta en la que ellos plasman el reflejo de lo que son. El arte en la infancia es una representación de su percepción del mundo, sin tapujos, sin prejuicios, por lo que cuando un profesor intenta desarrollar la capacidad creativa en los niños, no debe imponerle cómo deben pintar, o cómo deben dibujar... de esta manera sólo se fomentan patrones fijos y los niños se ven impelidos a hacer algo demandado en vez de disfrutar de una creación propia y original.

Cuando un niño crea algo, no sólo está desarrollando esta capacidad, sino que además te está mostrando una parte de sí mismo, cómo siente, cómo ve, cómo piensa... El arte de los niños te expresa una parte de la realidad que a veces los adultos no somos capaces de ver. Grandes obras de niños (dibujos y pensamientos) que eran utopías se han llevado a cabo en un futuro, ellos ahora hablan de teletransporte, de máquinas de personas que vuelan... es la mente de los niños pero ¿quién sabe si eso no pasará en un futuro no muy lejano? Los adultos pierden esa capacidad de crear y soñar porque cuando crecemos nos vemos inmersos en una sociedad que mata nuestra creatividad, estamos rodeados de medios influyentes y al final te ves en la encrucijada de un mundo ya construido, difícil de cambiar.

Para los niños el mundo es un lienzo en blanco, ellos no tienen la percepción de cosas imposibles pueden llegar a expresar su visión del mundo sin palabras y a través del juego, aspecto muy importante en la etapa infantil.

¿Cómo logramos esto?

Un pueblo educado es un pueblo creativo. El desarrollo de esta capacidad es ni más ni menos que un entrenamiento de la mente ante situaciones que no nos gusten o en las cuáles nos tengamos que adaptar, cuanto más creativa es una persona, más facilidad tiene para reaccionar ante momentos de su vida que le desagraden.


Es triste pero existen docentes que apartan el ámbito artístico de los pequeños, o se conforman con unas fichas ya dibujadas, con un corta y pega ya definido... Actualmente hablamos de niños TIC y es aquí donde debemos innovar.

ARTE EN LAS TIC

"La técnica cambia, el arte sigue siendo siempre igual" Claude Monet

Gracias a una compañera de clase, Ana María Balibrea, he tenido la oportunidad de conocer el excelente trabajo de Salomé Recio. Considero que ella es una gran innovadora en el mundo de las TIC y además tiene grandes proyectos muy creativos con los niños como es el de El arte de Pedro Cano y las TIC con la PDI.

Aquí podéis ver su blog si estáis interesados.

Otra manera de usar las TIC en el aula con los niños de un modo creativo, es la que nos ofrecen múltiples páginas de recursos educativos de este ámbito, una de las más interesantes que he visto es la de MENUDO ARTE en la cual hay diversos modos de jugar y aprender de manera creativa.

Es importante aunar las distintas modalidades artísticas, los niños pueden trabajarlas todas en común con las TIC. En un futuro me gustaría llevar a cabo un proyecto para trabajar en infantil, en el cual pusieran en práctica todas estas modalidades, el ejemplo sería:

MOTICVARTE

-Hacer fotografías
-Ilustrar
-Grabarse en vídeo
-Trabajar la escultura
-Por último, mezclar todo esto en el ordenador gracias a la ayuda de los profesores y los padres, de manera que cada niño haga su pequeña biografía, o su pequeño espejo en el cual reflejen todo lo que les gusta. Se podría montar un vídeo de manera que estuvieran sus ilustraciones, las fotografías...y a todo esto ponerle música a fin de crear un pequeño corto, casi al 100% creado por ellos. Posteriormente, se puede meter todo en un blog de aula y estoy segura de que la experiencia haría que tuviesen muchas ganas de ver los de compañeros y seguir desarrollando esa creatividad que tienen. Creo que esto haría que se sintieran muy orgullosos y sobretodo que disfrutaran.

Concluyendo, ya que los niños tienen ese don de la inocencia, ya que todavía no están "contaminados" por esta sociedad y aprovechando que son niños TIC y tienen en sus manos millones de recursos, vamos a explotar al máximo su creatividad y la ilusión por hacer del mundo algo divertido, por pintar ese lienzo que tienen en blanco, por pintarlo como ellos quieran, bonito siempre, claro.




sábado, 21 de abril de 2012

EI Corina: Libros digitales

Como bien sabemos el próximo lunes, día 23 de abril es el Día Internacional del Libro, día en el que todos los aficionados a la lectura conmemoran este arte, y por ello he decidido hacer esta entrada. 


Normalmente y hasta hace escasos años, leíamos libros escritos en papel pero ha surgido un nuevo método de lectura, a través de libros digitales. Ésta nueva forma ha revolucionado el mercado, y no sólo para adultos y jóvenes, sino que también para infantes. 


Podemos encontrar gran cantidad de ventajas a la hora de elegir este modelo de lectura como son: 

  1. Descargar de  gran cantidad de libros y guardarlos en uno solo.
  2. Los niños desarrollan la motricidad fina al tener que pasar las hojas. 
  3. Ofrecen una amplia gama de servicios tales como la impresión, navegación por internet, aumento del tamaño de letra, permite la inclusión de hipervínculos...
  4. El ahorro de energía y la menor cotaminación son otras dos de las ventajas que ofrece el mundo de la digitalización.



Por todo esto, creo conveniente que se empiecen a utilizar libros digitales en niños pequeños, siempre y cuando estén supervisados por la maestra en todo momento, resolviendo dudas, escuchando y corrigiendoles. 

Y aquí dejo una página donde podemos convertir los blog en un libro digital.

Un saludo.